ACTIVIDAD #2 PERIODO 1

Actividad 2 Organigramas, Diagramas y Documentos Maestros
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Objetivo: Identificar la función de los organigramas y diagramas, y comprender el uso de documentos maestros para organizar trabajos extensos.
Exploremos	Revisa un ejemplo de organigrama (institucional o empresarial). Mira el video compartido por el docente y lectura explicativa sobre la herramienta “Documento maestro” en Word.
Apliquemos	En tu cuaderno escribe: ¿Qué es un organigrama y cuál es su finalidad en una organización?   ¿Qué tipos de organigramas existen? (vertical, horizontal, circular, mixto).   ¿Qué información debe contener un organigrama?   ¿Cuál es la diferencia entre un organigrama estructural y uno funcional?   ¿Cómo se elabora un organigrama en Microsoft Word?   ¿Qué herramienta de Word se utiliza para crear organigramas? (SmartArt).   ¿Cuáles son los pasos para insertar un organigrama en Word?   ¿Cómo se agregan o eliminan cargos dentro de un organigrama?   ¿Qué ventajas tiene usar un organigrama digital frente a uno manual?   ¿En qué casos es recomendable actualizar un organigrama?   ¿Qué es un documento maestro en Word?   ¿Para qué sirve un documento maestro?   ¿Qué es un subdocumento?   ¿Cuál es la diferencia entre un documento normal y un documento maestro?   ¿Cuáles son los pasos para crear un documento maestro en Word?   ¿Cómo se insertan subdocumentos en un documento maestro?   ¿Qué ventajas ofrece trabajar con documentos maestros en proyectos largos?   ¿Qué problemas pueden presentarse al usar documentos maestros?   ¿Cómo se actualiza la tabla de contenido en un documento maestro?   ¿En qué tipo de trabajos es recomendable usar documentos maestros? (tesis, libros, manuales).   Realiza un boceto a mano de un pequeño organigrama.
Produzcamos	Crea un documento que incluya: Un organigrama hecho en Word o en una herramienta online Un diagrama (puede ser de flujo o conceptual. VIDEO GUIA https://www.youtube.com/watch?v=DDNaLDyECNg&t=13s  -guardar archivo con sus nombres y se debe también realizar el mismo diseño en el cuaderno
Evaluación: El trabajo escrito y la parte práctica conformaran un solo desempeño, los cuales generan una sola valoración.